Situaciones que suelen indicar que hay fricción
- Captación, matrícula, pagos y seguimiento repartidos entre varias herramientas.
- Alumnos que necesitan soporte, tutorías o feedback sin un flujo claro.
- Contenido formativo difícil de organizar, actualizar o consultar.
- Falta de visibilidad sobre progreso, actividad o riesgo de abandono.
- Feedback manual limitado por disponibilidad del equipo.
- Uso de IA sin conexión con materiales propios o criterios académicos.